.RU

«Воспитание толерантности средствами театрального искусства»


Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «Средняя общеобразовательная школа № 5 «Образовательный центр» города Новокуйбышевск городского округа Новокуйбышевск Самарской области» (структурное подразделение «Детско-юношеский центр»)


ДОКЛАД


«Воспитание толерантности средствами театрального искусства»


Автор: Пузанова Светлана Ивановна,

художественный руководитель театра «Икс»,

педагог дополнительного образования

высшей категории, стаж работы: 15 лет


г.о. Новокуйбышевск

Самарская область

2011 год


Академик, директор Института этнологии и антропологии Российской академии наук Валерий Александрович Тишков: «Толерантность – это личностная или общественная характеристика, которая предполагает осознание того, что мир и социальная среда – многомерны и, следовательно, взгляды на этот мир различны и не могут и не должны сводиться к единообразию или в чью-то пользу».

Наиболее эффективным способом формирования толерантности является воспитание средствами театрального искусства.

Театр – искусство синтетическое, это обогащает его обучающие возможности, позволяет детям взглянуть на мир с разных точек зрения. Театр немыслим без игры, диалога, действия, что близко детям и является их ведущей психологической деятельностью. В работе над образом ребенок учится понимать мотивы действий человека, причинно-следственные взаимосвязи поступков и событий, учится умению встать на позицию исполняемого персонажа, а значит, умению понять другого человека, увидеть мир его глазами, более тонко чувствовать чужое эмоциональное состояние, чужие беды и радости, умению сопереживать. Театр подразумевает коллективное творчество, дети учатся навыкам общения, поведения, взаимодействия в группе. Многоликость театра позволяет объединять детей с разными увлечениями, помочь ребенку в саморазвитии, в снятии зажимов, комплексов, раскрепостить детей, раскрыть их творческие возможности. Ребенок, играя роли, оправдывает своего героя, познает его сущность, осознает, что все разные, у каждого есть свои взгляды, свое мнение, свои интересы. Играя в спектакле, ребенок понимает, почему поссорились герои, в чем заключается конфликт, как выстраиваются взаимоотношения, кто и как разрешает конфликт, как можно было избежать конфликта.

Воспитание толерантности наиболее сочетается с развивающим обучением. При развивающем обучении ребенок обучает себя сам, а учитель организовывает деятельность, руководит, ученик становится субъектом обучения, он не заучивает уже известное, не копирует других, не слепо доверяет толпе, он не робот, он - личность, он все делает по-своему, согласно своей индивидуальности и уникальности.

Роль учителя в формировании толерантности очень высока. Учитель может и должен: воспитывать в духе мира, признавать способности каждого и уважать чувство и позицию каждого; быть примером для детей; уметь слушать; поддерживать эмоциональные привязанности; развивать у учащихся чувство взаимного расположения; давать возможность учащимся самостоятельно решать проблемы; избегать жестких иерархических отношений; не допускать проявлений авторитаризма; поощрять совместную деятельность.

Если педагог толерантен, он уверен, открыт, доброжелателен. Он выступает по отношению к учащемуся в роли наставника, он способствует формированию личности, обладающей чувством собственного достоинства и уважения к людям, умеющей строить отношения в процессе взаимодействия с учащимися разных верований, национальностей на основе сотрудничества и взаимопонимания.


Фотография из личного архива автора:


vliyanie-reklami-na-vibor-professii.html
vliyanie-reshenij-evropejskogo-suda-na-arbitrazhnie-sudi-rossijskoj-federacii.html
vliyanie-rolevih-i-delovih-igr-i-igrovih-situacij-na-aktivizaciyu-mislitelnoj-deyatelnosti-studentov.html
vliyanie-rossii-na-ekonomiku-sng-sokrashaetsya-3.html
vliyanie-samoocenki-i-urovnya-prityazanij-na-obuchenie-uchashihsya.html
vliyanie-samoocenki-na-uroven-uspeshnosti-professionalnoj-deyatelnosti-chast-13.html
  • upbringing.largereferat.info/lyubimij-kraj-blagoslovennij.html
  • institute.largereferat.info/glava-2-vernij-sposob-nazhivat-vragov-i-kak-etogo-izbezhat-kniga-kotoraya-rashoditsya-bistree-vseh-knig-v-mire.html
  • shkola.largereferat.info/reklama-prinyatie-reshenij.html
  • predmet.largereferat.info/sanitarnaya-obrabotka-lyudej-1-normativno-pravovoe-regulirovanie-po-podgotovke-k-zashite-i-po-zashite-naseleniya.html
  • laboratornaya.largereferat.info/referat-o-prochitanoj-na-nemeckom-yazike-literaturi-chast-2.html
  • institute.largereferat.info/glava-vtoraya-sushestvuet-li-konec-puti-vozmozhen-li-konec-borbi-cheloveka-s-samim-soboj-i-okruzhayushim-mirom-na.html
  • write.largereferat.info/glava-10-moi-akcii-stremitelno-padayut-klad-stervyatnika-aleksandr-zorich.html
  • upbringing.largereferat.info/kompyuternaya-grafika-gosudarstvennij-obrazovatelnij-standart-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-specialnost.html
  • testyi.largereferat.info/61-znachenie-informacii-i-kommunikacij-lotar-zajvert.html
  • urok.largereferat.info/prikaz-ot-28-fevralya-2011-goda-115-g-abinsk-ob-itogah-vtorogo-zonalnogo-etapa-konkursa-nauchnih-proektov-shkolnikov-v-ramkah-kraevoj-nauchno-prakticheskoj-konferencii-evrika-stranica-3.html
  • universitet.largereferat.info/temi-k-zachetu-1-temi-stranica-3.html
  • urok.largereferat.info/pravila-priema-v-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-profsoyuzov-visshego-professionalnogo-obrazovaniya-akademiya-truda-i-socialnih-otnoshenij-v-2012-godu.html
  • apprentice.largereferat.info/velikaya-depressiya-algoritm.html
  • writing.largereferat.info/6-finansovo-ekonomicheskaya-deyatelnost-doklad-direktora-mou-licej-1-klassicheskij.html
  • universitet.largereferat.info/tema-8-sistemi-mimansa-i-vedanta-programma-speckursa-indijskaya-filosofiya-drevnosti-i-srednevekovya-dlya-podgotovki.html
  • knowledge.largereferat.info/nishie-i-nishenstvo-xix-veka-v-sociokulturnom-aspekte-epohi-na-materiale-etnograficheskih-opisanij.html
  • portfolio.largereferat.info/plan-uroka-orgmoment-opros-domashnego-zadaniya-gruppovaya-rabota-pari-smennogo-sostava-gruppa-mir-zhivotnih-i-ego-znachenie-v-prirode-problemnij-vopros.html
  • institut.largereferat.info/tema-5-germaniya-v-ix-xi-vv-uchebno-metodicheskij-kompleks-po-istorii-srednih-vekov-dlya-dnevnogo-otdeleniya-sostaviteli.html
  • university.largereferat.info/glava-desyataya-kniga-pervaya-leon-nina-dotan.html
  • ekzamen.largereferat.info/rukovodstvo-po-ekspluatacii-opisanie-i-rabota-1-naznachenie.html
  • otsenki.largereferat.info/s-v-kortunov-d-p-n-zaveduyushij-kafedroj-mirovoj-politiki-fakulteta-mirovoj-ekonomiki-i-mirovoj-politiki-gu-vshe1.html
  • kanikulyi.largereferat.info/zakaz-specifikaciya-na-kompleksnoe-tehnicheskoe-obsluzhivanie-inzhenernih-sistem-i-informacionnih-kommunikacij-zdanij-ugibdd-mvd-po-rt-stranica-9.html
  • composition.largereferat.info/polozhenie-o-poryadke-vladeniya-polzovaniya-i-rasporyazheniya-municipalnoj-sobstvennostyu-novodzherelievskogo-selskogo-poseleniya.html
  • literatura.largereferat.info/spisok-opublikovannih-nauchnih-i-uchebno-metodicheskih-rabot-za-2004.html
  • school.largereferat.info/londonskij-i-parizhskij-klubi-kreditorov.html
  • reading.largereferat.info/lukojl-za-desyat-let-investiruet-v-prikame-10-mlrd-v-podmoskove-konkurs-luchshij-po-professii-sredi-vospitannikov.html
  • literatura.largereferat.info/reglament-zhalpi-erezheler-tnsh-berushn-otbasini-atauli-leumettk-kmek-alushilara-tieslgn-rastajtin-anitama-beru.html
  • essay.largereferat.info/dubrovin-a-s-novie-postupleniya-literaturi-za-2010-god-1.html
  • write.largereferat.info/g-a-proshunina-izlozhila-principi-postroeniya-okruzhnoj-programmi-soprovozhdeniya-detej-s-sdvg-gde-v-kachestve-opredelyayushih-bili-perechisleni.html
  • literatura.largereferat.info/referat-po-teorii-gosudarstvennogo-upravleniya-na-temu-aspekti-upravleniya.html
  • education.largereferat.info/2-car-venetam-pridet-chered-nelegkij-vibor-delat.html
  • notebook.largereferat.info/kniga-podgotovlena-pod-redakciej-gunti-rudzite.html
  • uchitel.largereferat.info/rabochaya-programma-kruzhka-po-matematike-stupeni-matematicheskogo-poznaniya.html
  • esse.largereferat.info/razdel-4-samostoyatelnaya-rabota-nad-konceptualno-obobshayushimi-voprosami-po-discipline.html
  • crib.largereferat.info/ii-gotovnost-po-provedeniyu-asdnr-mintrans-rossii.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.